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让“以水为师”融入时代血脉

澳门新葡亰平台网址大全,化学家眼中:水在常温常压下为无色无味的透明液体,被称为人类生命的源泉。在城市管理者眼中:水是一个天然的屏障,守护了一个国家的安全;在耕作者眼中:水是滋养庄家的甘霖;而在哲学家、思想家眼中:水蕴含着哲理,水滋养万物而不争夺,水孕育一切生物,随物赋形,是真善美的化身,是智慧的展现。在浮躁、功利的快节奏生活中,我们更应该沉淀自我,静下心来向水学习,提高智慧与情操。

**文/以恒**

师水之不争,可以益智。老子认为,“水利万物而不争”,就是说水善于滋养万物而从不争夺。只要我们静下心来向水学习,就能感悟到:水是谦让的、不争的、和平的、利他的,不争功,不诿过。而B县领导班子也深谙此道理。立足打造“水清、水活、水美”的“活力水城”,造福一方百姓的过程中,秉承着“城市发展要懂得让”的大智慧,并没有一味追求经济效益,而是给城市水系让道,给城市生态让道,“打响三河治污战役”、“通主脉、保供给、建支脉”、“合理开发水上旅游”,三位一体,让水、生态、城市和谐,实现经济效益、民生效益、生态效益的有机统一。鲜明的案例告诉我们,以水为师方能滋养城市管理者的“智慧”治理。

‖ 2017坚持简书日更 第218篇

师水之善,可以怡情。“水善利万物而不争。处众人之所恶,故几于道。”老子告诉世人:有道德的上善之人应该像水一样,有功于万物而又甘心屈尊于万物之下。当前,我国教育事业大发展过程中出现了很多畸形发展,教育工作者站在三尺讲台本应传授道业解惑却出现了一些歪风邪气:局长的儿子总能坐在前排、“课上不讲知识下课办补习”、“一切的教育成绩都沾染了功利性”、“温良谦让广泛施恩”却成了不谙世道的鸡肋。若能习水之善,便能够体会到水的境界:简单、深邃、丰富、坚韧。把水的不争、处下、无我、柔顺、奋进、宽容、平静、随和等特性全部涵盖其中,每一个教育工作者讲师心存善念的,教育事业的未来也将是豁然可期的。

水,涵养万物、涤荡万物、鉴照万物。从科学上说,水是万物灵长的生命源泉;从生活上说,水是芸芸众生的饮用源泉;从思想上说,水是古今大哲的智慧源泉。先哲老子有言:“上善若水,水善利万物而不争”。诚如斯言,水既柔又刚,既仁且智,既慈又善,可谓至善至美。让“以水为师”融入时代血脉,提升我们的智慧和情操,便能照亮前行之路,引领向前发展。

习水之智、情向来就不是一蹴而就,不是一朝一夕的。静心师水,修养个人德性,滋养政府智慧,在新时代,党带领人民描绘新蓝图的时下,我们更应该以水为师,习其蕴含的智慧与情操,让城市更美好、政治更清明、人民更和乐。

学水之“不忘初心”,持之以恒。

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水静而柔,动则刚,持弥坚。孔子曰:“水,其万折必东”。无论江河,百转千回,最终东流入海。在如今这个急躁的社会背景下,学水之确定目标,坚定目标,不断修正方向,持之以恒地付出更显难能可贵。习近平总书记在十九大报告中指出:“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”我们要向水一样“不忘初心”,在工作中问政于民,问需于民,凡事对人民群众有利的,坚决做;凡事对人民群众有害的,坚决不做。深入到群众需要的最前线,踏踏实实贯彻落实好国家的每一项好政策,勤勤恳恳为民办好每一件事。

**学水之容纳百川,有容乃大。**

水是最具有包容性的,通达而广济天下。它不择细流,故能成其深,和而不同,厚物载德。古今中外,成大事者莫不如是,皆有包容天下的胸怀,善于在不同中谋和谐。心量大者即大肚能容,容一切难容之事,既善待自己,更宽容别人。当下社会,一言不合就人身攻击,让人汗颜;不久前,湖南某重点高中高三学生只因不满班主任老师的几句批评,而起了歹意刺死恩师,不仅丧失了一条鲜活的生命了,也断送了这个学生本该美好的前途。寒心之际,我们迫切需要学习水之容纳百川,有容乃大的智慧。要有信心和力量,也要敢于和愿意去倾听来自外部的不同声音,积极主动面对不同意见并化消极为积极,科学把握好社会情绪的“减压阀”,使社情民意通常,像水那样,在融化、溶解、融汇中解决问题。

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